·Composition :

L’équipe pédagogique du cycle :

• maîtres du cycle et  maîtres remplaçants
• directeur
• membre du réseau d’aides spécialisées  (si nécessaire)

Présidence :

Un membre choisi en son sein

Attributions :

Il fixe lui-même les modalités de réunion.

Il élabore le projet pédagogique  de cycle, fait le point sur  la progression des élèves à partir des travaux de l’équipe pédagogique de cycle et formule des propositions concernant le passage de cycle à cycle  et la durée  passée par les élèves dans le cycle.

Remarques :

Lorsqu’une école primaire compte au moins trois ou quatre  classes, le conseil des maîtres de cycle  rassemble tous les maîtres de l’école.

Lorsqu’une école primaire compte moins de trois classes, il  revient à l’inspecteur  de la circonscription (IEN) d’organiser le travail en équipe et la réflexion des maîtres des écoles concernées au sein d’un secteur qu’il détermine.

Dans ces deux cas, chaque fois qu’existe une école maternelle, les personnels concernés participent aux réunions tenues pour le  cycle des apprentissages fondamentaux.

• B.O. Septembre 1990 article 15
• ·Circulaire I.A. mars 1991